有用的清单 · 清楚的方法

把准备中的问题,逐个解决

先看参与要求,再做作品和材料准备。这里整理适合家长与学生一起使用的方法。

把问题带来,一起梳理准备方向

带着问题,开始准备

孩子的年级、感兴趣的方向、已有作品或准备中的问题,都可以成为沟通的起点。

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